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Alerta INMET Chuvas Intensas · Perigo Potencial em Poços de Caldas, até hoje às 23h59 Ver detalhes

Riscos: Chuva entre 20 e 30 mm/h ou até 50 mm/dia, ventos intensos (40-60 km/h). Baixo risco de corte de energia elétrica, queda de galhos de árvores, alagamentos e de descargas elétricas.

O que fazer: Em caso de rajadas de vento: (não se abrigue debaixo de árvores, pois há leve risco de queda e descargas elétricas e não estacione veículos próximos a torres de transmissão e placas de propaganda). Evite usar aparelhos eletrônicos ligados à tomada. Obtenha mais informações junto à Defesa Civil (telefone 199) e ao Corpo de Bombeiros (telefone 193).

Todos os alertas para Poços:

  • Chuvas Intensas · Perigo Potencial — até hoje às 23h59
  • Tempestade · Perigo Potencial — de amanhã às 00h00 até amanhã às 23h59
  • Tempestade · Perigo Potencial — de 02/11 às 00h00 até 02/11 às 23h59
  • Tempestade · Perigo Potencial — de 03/11 às 00h00 até 03/11 às 23h59

Fonte: Instituto Nacional de Meteorologia (INMET). Em emergência, ligue 199 (Defesa Civil) ou 193 (Bombeiros).

Sábado, 31 de outubro Agora em Poços: 14,1 °C umidade 98% vento 0 km/h máx. 23° · mín. 14° Estação PU4 AMP · Poços de Caldas · tempo real
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Cidade

Alunos de escola municipal de Poços de Caldas montam circuitos e sensores em oficina de robótica

Estudantes do 5º e 6º anos da Escola Municipal Vitalina Rossi mexeram com semáforos, sensores de incêndio e até uma central meteorológica.

Da Redação
Poços de Caldas · 27.out.2026 às 09h02
Alunos de escola municipal de Poços de Caldas montam circuitos e sensores em oficina de robótica
Imagem ilustrativa · Foto: Priscila Micaroni Lalli (prilalli@gmail.com) / CC BY-SA 2.5 (Wikimedia Commons)

Alunos do 5º e 6º anos da Escola Municipal Vitalina Rossi, em Poços de Caldas, colocaram a mão na massa e tiveram contato direto com a robótica. A oficina faz parte do Projeto COPA, que neste ano trabalha o tema “Terras Raras – Um Tesouro Invisível do Planeta Terra”.

Quem comandou a atividade foi o professor Wanderley Teixeira de Faria, parceiro do projeto. Ele levou conhecimentos de robótica e eletrônica e mostrou, na prática, como funcionam diferentes dispositivos.

Do semáforo à central meteorológica

As crianças não ficaram só ouvindo. Elas conheceram e montaram placas e circuitos eletrônicos, com experiências envolvendo semáforos, sensores de presença, sensores de incêndio e uma central meteorológica.

Os estudantes também fizeram testes, tiraram dúvidas e buscaram soluções para os desafios que surgiram durante as montagens.

Primeiro contato com a tecnologia

Para muitos alunos, foi a primeira vez que tiveram contato com a robótica. A ideia era despertar a curiosidade, o raciocínio lógico e a criatividade, além de mostrar que a tecnologia pode fazer parte da vida deles.

A oficina também ligou o assunto ao tema do projeto. As terras raras são elementos químicos usados em equipamentos eletrônicos, motores elétricos e outros aparelhos do dia a dia.

Com isso, a garotada pôde entender melhor o peso da pesquisa científica, da inovação e dos materiais por trás da tecnologia. A iniciativa reforça a aproximação da escola com as novas tecnologias e abre oportunidades de aprendizado que vão além da sala de aula.

Com informações de Jornal Mantiqueira.

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